中班教材《给狮子美发》含深思适用于中班的美术主题教学活动当中，让婴幼儿进步想象力创造力，借助儿歌的形式学会狮子头部特点培养绘画兴趣，学会狮子头部的画法运用多种线条为狮子设计发型并自主择色，快来看看婴幼儿园中班《给狮子美发》含深思教材吧。
活动目的：
1.借助儿歌的形式学会狮子头部特点培养绘画兴趣。
2.进步婴幼儿的想象力创造力。
3.学会狮子头部的画法运用多种线条为狮子设计发型并自主择色。
4.培养大胆用色、均匀涂色的好习惯。
5.感受作品的美感。
活动重难题：
为狮子设计发型
用不一样的线条色彩画出狮子的鬃毛
活动筹备：
婴幼儿在家园一同搜集有关狮子的图片或影像资料狮子的吼叫声拟音。绘画纸彩笔人手一份
活动过程：
1、导入（3分钟）
播放狮子的吼叫声引起婴幼儿兴趣
提问这是什么动物的叫声？狮子长得什么样？婴幼儿依据我们的印象回答
2、展开（18分钟）
1.出示狮子头部特点范画婴幼儿察看
提问狮子的头部都长有哪些？双眼耳朵鼻子嘴巴这类器官分别像什么形状？婴幼儿依据我们的经验回答？（2分钟）
2.用儿歌的形式进行小结脑袋是个大圆圆双眼是个小圆耳朵是个小半圆鼻子？宽宽竖中间胡须直直横两边要问狮子有多凶张大嘴巴吼震天？（1分钟）
3.婴幼儿说儿歌教师示范绘画，添画狮子头部鬃毛。提问这只狮子的头部少什么鬃毛？（1分钟）
4.示范狮子鬃毛的画法以螺旋卷儿的形式添画狮子鬃毛
5.婴幼儿作画：指导语请大伙来当美发师为狮子设计好看的发型先画出小狮子的头部轮廓和五官然后给小狮子设计发型发型可以是卷卷的也可以是直直的或者波浪形的。你可以自由选择最后涂上你喜欢的颜色（12分钟）
6.婴幼儿作画教师巡回指导，鼓励婴幼儿设计出不一样的发型（2分钟）
3、结束：交流作品相互赏析（4分钟）
讲评婴幼儿的作品，鼓励有进步大胆作画的婴幼儿。提问你为小狮子设计的是什么发型？都使用了什么颜色？
师：xxx小朋友，这次画画有进步，可以大胆的作画，期望将来也能大胆动手画。
师：你的小狮子涂得哪种颜色？你为何选这种颜色呢？
师：你能说一说你的小狮子是哪种颜色的？它在做什么呀？
活动深思：
活动第一让孩子感受赏析不同狮子的造型，通过评述和表达我们的审美看法，丰富经验，再进行自由表现，大胆地设计创造狮子的造型。
并运用多媒体中对狮子做法的解释来帮助孩子进一步知道和学会不同神态的狮子在五官上、头发上的差别。引导孩子探讨不同造型狮子的表现办法，鼓励大胆的革新。同时又为孩子们提供了简单易做的狮子形象图片，打开了婴幼儿创作的想法。最后通过个人、小组作品的展示对话活动，并就造型的表现和革新、进行自评、互评和师生共评、让每一个孩子体验创作和合作的乐趣及成功的喜悦。
在教师解说范画及婴幼儿作画环节，婴幼儿注意力集中，由于他们也想自己画出一幅可爱的狮子，因此画面布局基本合理，大小适中。
不足之处：
有些婴幼儿作画比较慢，未完成作品，将来督促他们快点大胆作画。
小百科：狮子体型大，躯体均匀，四肢中长，趾行性。头大而圆，吻部较短，视、听、嗅觉均非常发达。犬齿及裂齿极发达；上裂齿具三齿尖，下裂齿具2齿尖；臼齿较退化，齿冠直径小于外侧门齿高度。
